پیشرفت سریع و توأم با جهش های بلند در علوم و تکنولوژی در نیمه دوم سده اخیر وظیفه سنگینی در مقایسه با دوره های گذشته بر دوش همه مسئولان اجتماعی در سطح تصمیم گیری به ویژه به عهده مسئولان آموزش و پرورش کشور قرار داده است. بنابراین برنامه ریزی در زمینه آموزش و پرورش از نظر زمانی به روز، ماه و سال محدود نمی شود، بلکه علاوه بر چاره اندیشی برای مسائل روز همیشه باید آینده را مورد توجه قرار داد و از آنجا که تحولات جنبه های مختلف زندگی جوامع بشری با سرعتی شگفت انگیز در حال توسعه و تغییرند و این تحولات دانشهای جدیدی را مطرح می سازد که نیازهای جدیدی را نیز برای انسانها در بر می گیرد، بنابراین آموزش باید با سرعت و کیفیت بیشتر انجام شود. به همین دلیل بسیاری از روانشناسان برای ایجاد پیشرفت علوم و فنون دانش های جدید تکنولوژی آموزشی و استفاده از وسایل و مواد کمک آموزشی را توصیه می کنند چرا که تکنولوژی آموزشی در مباحث تربیتی به بهره گیری از سرعت، دقّت و سهولت در امر آموزش و یادگیری می گردد.

فهرست مطالب
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ۱
فصل اول : بیان مسئله
بیان مسئله ۲
اهداف تحقیق ۴
اهمیت و ضرورت ۵
سوالات پژوهشی ۷
فصل دوم : پیشینه تحقیق
پیشینه تحقیق ۸
فصل سوم : روش تحقیق
روش تحقیق ۱۳
فصل چهارم : یافته های تحقیق
تجزیه و تحلیل داده ها ۱۵
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری و بحث ۲۰
پیشنهادات ۲۳
یادداشت ها ۲۴
منابع مورد استفاده ۲۵
پیوست ۲۶
فهرست جداول
جدول ۱-۴ ۱۷
جدول ۲-۴ ۱۸
جدول ۳-۴ ۱۹
جدول ۴-۴ ۱۹

تعداد صفحات:۲۶ صفحه
فرمت:ورد